{"id":2593,"date":"2018-01-31T11:05:18","date_gmt":"2018-01-31T11:05:18","guid":{"rendered":"https:\/\/revistaespiritu.istomas.org\/?p=2593"},"modified":"2018-01-31T11:05:18","modified_gmt":"2018-01-31T11:05:18","slug":"educacion-moral-un-estudio-critico-de-la-pedagogia-moral-sociologista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaespiritu.istomas.org\/en\/educacion-moral-un-estudio-critico-de-la-pedagogia-moral-sociologista\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n moral: un estudio cr\u00edtico de la pedagog\u00eda moral sociologista"},"content":{"rendered":"

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Autor:<\/strong><\/h4>\n

Juan Ram\u00f3n Medina<\/p>\n

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Localizaci\u00f3n:<\/strong><\/h4>\n

Esp\u00edritu: cuadernos del Instituto Filos\u00f3fico de Balmesiana, ISSN<\/acronym> 0014-0716, A\u00f1o 50, N\u00ba. 123, 2001<\/a>, p\u00e1gs.<\/abbr> 101-117<\/p>\n

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Idioma:<\/h4>\n

Espa\u00f1ol<\/p>\n

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Introducci\u00f3n:<\/h4>\n

Los autores que entienden la educaci\u00f3n moral en su vertiente meramente social, que se vinculan fundamentalmente a vertientes sociologistas, ponen el \u00e9nfasis en la integraci\u00f3n social del sujeto. La formaci\u00f3n moral ser\u00eda, de esta forma, un proceso en el que el origen de la moralidad radica en la propia sociedad. Ser\u00e1 \u00e9sta la que se\u00f1alar\u00e1, mediante un sistema de normas acabado, aquellas conductas que deben ser seguidas y aquellas, que por el contrario, deben ser evitadas. Estas normas, por tanto, van a ser heter\u00f3nomas y le van a ser impuestas al sujeto por parte de un agente exterior y a ellas debe adaptarse. De su seguimiento depende su realizaci\u00f3n y, por tanto, su felicidad.<\/p>\n

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